星伸スクールは講師が自慢です！

生徒のやる気を引き出すのも講師次第！
生徒の夢と学力を育むことを信念とし、指導方法や教育コーチングの研修を重ねた講師が、生徒のことを第一に考え、指導します。
生徒に対する情熱はどこにも負けません。
特にグループ指導の講師は、厳しい教務研修ややる気を引き出すコミュニケーション研修を積んだ専任講師ばかりです。

「じっくり星伸スクールを知ってから入塾を検討したい」という生徒・保護者の皆様には体験授業（体験指導）をお薦めします。
星伸スクールでは、体験授業（体験指導）が無料で受けられます。

2週間無料体験授業（体験指導）※ご希望に合わせて1教科2回まで

ご希望により最大2週間までの、無料の体験授業（体験指導）を行っています。（グループ指導・個別指導・代ゼミサテライン）

星伸スクールでは、テキスト代などの費用は一切かかりません。

完全無料の体験です。お気軽にお申込み下さい。

中学生や高校生であれば、定期テスト対策の期間に体験授業（体験指導）をご利用頂くと、受講して損はありませんし、 星伸スクールの指導の質の高さをより知って頂けるかと思います。やる気アップで学力を上げる指導をぜひ体験して下さい。

このようなご質問を頂きます。ご安心下さい。

星伸スクールでは、ご安心して入塾して頂けるように「安心入塾制度」を設けています。

「グループ指導か個別指導か迷っています」という生徒・保護者の皆様、ご安心して下さい。

星伸スクールでは入塾前に安心してご入塾頂けるよう三者での面談を行い、グループ指導・個別指導のどちらを受講することが今の習熟度に合っているか適切なアドバイスを致します。また今後の学習プラン・勉強の取り組み方を入塾前に生徒自身にしっかりとお伝えさせて頂き、力強く勉強をスタートして頂けるように致します。

入校面談

星伸スクールでは、入塾前に、できれば三者（生徒・保護者・星伸スクールの校舎責任者）での面談をお願いしております。（必修ではありません。お仕事なのでご都合つかない場合、入塾者がとても多い時期などは電話などでさせて頂くこともあります。三者でなく、保護者様との面談でも結構です。）

その際に、中学生の場合は、直近の学校の定期テスト（5教科）の解答用紙をお持ち頂きます。

点数だけお聞きしても、同じ８０点でも、間違えている２０点は人によって様々です。

「難問は正解しているが、簡単な問題で落としている。」「現学年の内容ではなく、全学年の内容で点数を落としている。」など。

解答用紙を見せていただければ、アドバイスも一人ひとり大きく異なります。

また、入校面談までに、星伸スクールの「学力診断テスト」を受講して頂きます。

学校の定期テストはどうしても範囲が狭いテストですので、前学年までの学力など総合的な学力を見せて頂くために、範囲が広い実力テスト形式の学力診断テストを受講して頂きます。（英語・数学のみ　この２教科は積み重ねの教科のため）

その結果と上記で説明しているように学校の定期テストの解答用紙、この両方を分析し、生徒に合った指導形態（グループ指導か個別指導）をご希望の教科ごとにアドバイス致します。

また、生徒と、直接お話させて頂くことで、性格面での適正もしっかりと見させてしっかりと納得して、勉強がスタートできるよう、全力でサポートします。

やる気アップは星伸スクールに任せてください！

★入校前の三者面談
現在の学力・成績と、家庭学習の状況を分析し、生徒一人ひとりの性格に合わせて

「何のために勉強をするのか。」

「どんな自分になりたいのか。何を目指して努力していくのか。」

といった話を熱心に話します。

もちろん数値を使った具体的なデータでの説明も加え、目標突破に向けての方法もお話します。

生徒一人ひとりに合わせた目的意識をしっかり持たせます。
入塾する・しないに関わらず、ご希望の方はどなたでも受けられます。

★教育コーチング・カウンセリング
学力は強制しても伸びません。

生徒自身が目標に向け、すすんで学力すれば、どの生徒でも学力を伸ばせます。

そのような生徒の育成を目指しコーチングを行います。

つねに「褒める指導」を心掛け、少しの「がんばり」であっても私たちはそのがんばった過程を「承認」することで、その「がんばり」を次に向け育てていきます。

生徒自身が学習面に対して自己効力感を持つことができれば、やる気は伸び学力は上がります。

また、悩み事やストレスが学習に大きな障害をもたらすことが科学的に言われています。カウンセリングにより、生徒に共感しメンタルを支えます。

★目標達成システム
他人に決められた目標ではなく、自分自身で決めた本当の目標であれば、目標を達成した時の達成感はやる気アップにつながります。

星伸スクールでは、様々な工夫を用いて、生徒の中で目標を明確化させます。

「目標を立てる→目標を達成する→褒める」

を繰り返し体験することで、努力することが成功につながると脳が学習します。（成功体験）

将来の目標や生活面の目標は、定期的にセルフコーチングを行います。
また、中学生・高校生は、定期テスト前に目標点を一人ひとり講師とともに決定します。

目標設定は、その生徒のやる気に合わせた点数を考えます。

自信をなくしている生徒には、目標設定は低く、どんどん成績を伸ばしている生徒には、より高い目標設定をします。

目標突破ができれば、ポイントが貯まります。 そのポイントは素敵なグッズと交換できます。

特に、中１の最初の定期テストでは、成功体験が大きく今後の学習意欲に影響をすると考え、１教科ずつ、目標達成することで文具プレゼントを行います。
目標を立て、目標突破する喜びを感じてもらえるよう、「褒める指導」を心がけています。

学力は、ただ学習量を増やすだけでは大きく伸びません。

学力アップは、「学習量×やる気」と言われています。

やる気をいかに伸ばすかが学力アップには欠かせません。

また、がんばって勉強しても成績が伸びない生徒もいます。逆に勉強時間が多くなくても成績を伸ばす生徒もいます。

違いは、勉強の仕方にあります。

星伸スクールでは、「やる気」と「勉強の仕方」の２つにこだわり、 脳科学と教育コーチングの活用で「やる気」を伸ばし、科学に基づいた効率的な勉強の仕方を指導し、学力アップさせます。

やる気を伸ばす

叱られてもやる気は起りますが、その場限りで全く持続しません。

ご褒美などでもやる気は上がりますが、 これも一時的なやる気でしかありません。

自分でやりたいと思ったやる気は長続きします。

星伸スクールでは、この長続きするやる気を伸ばす取り組みをたくさん工夫しています。

まず、褒める指導です。

承認することが何より大切と考えています。

「できないことを指摘するのではなく、できたこと、がんばったことを褒める」

褒められることで、生徒はまたがんばろうと考えます。

もし、がんばったのに叱られるようなことになれば、間違いなく次はもうがんばらないでしょう（学習性無力感）。

やればできるという自信（自己効力感）を持つことができれば、やる気は必ず上がります。

また、星伸スクールでは授業の始めに、「スタスタ（スタディスタート）」を行います。

「分かった」「楽しい」という感情は、 脳を活性化させ、やる気が上がることが科学的に分かっています。 「分かる問題」で成功体験を脳に感じさせ、「楽しい問題」で、ポジティブな気持ちに切り替えます。

この「スタスタ」に限らず、やる気を伸ばす様々な取組みをしています。

効率的な勉強の仕方

星伸スクールでは、「ＰＳＲ学習」をすすめています。
ＰＲＥＰＡＲＡＴＩＯＮ（わかる、わからないを確認する予習）→ＳＴＵＤＹ（よく分かる、楽しい指導）→ＲＥＶＩＥＷ（学んだ後、早期の復習）
ＰＲＥＰＡＲＡＴＩＯＮとして「プレ勉」を実施しています。

宿題として、星伸スクールの次の授業の内容を頭に入れてきてもらうことで、 授業の理解度が大幅にアップします。新しい学習内容であっても、キーワードやイメージが記憶に残っていると、とても脳は理解しやすくなります。

ＲＥＶＩＥＷとして「あすチャレ」を実施しています。人の記憶は、２４時間経てば７割ほどは忘れてしまうということが、 科学的に分かっています。

１週間の宿題に加えて、「明日までに取り組む宿題」として「あすチャレ」を出しています。

家庭学習の指導にも力を入れています。学校や塾でだけ勉強が理解できても、 学習量を増やすには、家庭での学習が欠かせません。

家庭学習の内容や、 時間・場所などもアドバイスすることで、自主学習能力を高め、習慣化させます。

また、グループ指導と個別指導、２つの指導がありますが、生徒の学習状況・習熟度に合った指導を受け続ければ確実に伸びます。

どちらか片一方の指導だけでは、その生徒に合っていない場合は、学力は伸びにくくなります。

グループ指導と個別指導の違い

何を身に付ければ、その生徒の学力が伸びるかを考えると、どちらの指導を受けるべきか分かります。

ケース①
「前の学年から成績が悪く、今どれだけ努力しても理解できない。」
この場合は、グループ指導では成績は伸ばせません。まず個別指導で、つまずいている内容を定着させることが最優先です。どうしても数学や英語は積み重ねの教科なので、中１の内容が定着していなければ、中２の内容はどれだけ努力しても身につきません。
足し算ができないのに、掛け算の勉強をみんなに合わせて勉強していても時間の無駄です。足し算を個別指導で身に付けることから始めるべきです。

ケース②
「先生に直接教えられたら分かるけど、授業を聞いていても全く内容が理解できない。」
習熟度にもよりますが、学習力を身に付けないと、いつまでたっても教えられないと問題が解けない状況が続きます。この生徒にとって必要なのは、前で話している先生の説明を集中して聞き、理解し、その類題を自分の力で解くことです。個別指導で丁寧に教えられることで、教科書の内容はある程度理解できるようになっても、自分の力になっているとは言えません。学校と同じスタイルのグループ指導で、学習力を身に付けることが必要です。ただ学校とは違い少人数指導なので、きめ細やかな個別対応で生徒のやる気を常に引き上げますから安心してください。

ケース③
「英語は得意だけど、数学は全くできない。」
得意教科は、やはりグループ指導が合っています。（※ただ、得意教科でも、学校の内容とは全く異なった目的、例えば入試問題レベルの難しい問題ばかりの指導が目的などの場合は、個別指導をお薦めします。）
全くできない数学は、ケース①でも説明したように、原因が現学年の内容でない場合が多いので、個別指導でまずつまずきをなくすべきです。このように教科によって、グループ指導と個別指導を使い分けることが大切です。

ケース④
「今の成績では無理と言われている志望校に合格したい。」
習熟度が低い場合には、ケース①のように個別指導をお薦めしますが、平均以上の学力がある受験生ならば、グループ指導をお薦めします。
受験生は、県立高校受験ならばみんな同じテストですし、私立高校でも高校によって傾向があります。志望校のレベルまで、努力を重ねて、自分の学力を引き上げてこないといけません。「私も負けていられない。みんなといっしょにがんばるんだ！」という競争力がないと、長い受験に打ち勝てません。また受験テクニックの指導という意味でも、教務研修を積んでいる専任講師の指導が適しています。

ケース⑤
「分からないところがあると、その勉強が嫌になってしまう。」
全部理解できないと納得いかない生徒がいます。少しでも分からないところがあると、全てが理解できなくなってしまう。こういった生徒は、応用問題は全く解けません。授業が分からないまま進むと、苦手意識が付いてしまいます。質問がいつでもできる個別指導をお薦めします。疑問点をなくして、演習を増やしていくことで、問題慣れをすれば応用問題も解けるようになります。
また、みんなの中で勉強するのが苦手というように、生徒の性格によっても個別指導が合っているタイプの生徒もいます。

生徒の性格によって、向き・不向きもありますが、 「つまずきをなくす。」「ピンポイントに絞った指導」は個別指導、 「さらに学力を伸ばす」「学習する力を伸ばす」のはグループ指導、 と言えると思います。

※個別指導専門校では、個別指導のみの指導となります。

ただ入塾するだけで、点数が２０点アップするわけではありません。でも、星伸スクールは、学力を伸ばすために様々な取組みをしています。３４年の間、たくさんの生徒を指導し、様々なノウハウが生まれました。今までのノウハウを活かし、生徒のやる気を引き出し、学力を伸ばす指導体制を整えています。

「生徒の学力を伸ばす」この気持ちを、ただの掛け声だけにしないために星伸スクールでは、「２０点アップ宣言」として宣言し、生徒のために様々な指導をしています。

≪20点アップ宣言≫

中学校の定期テストで２０点アップ（９０点以上）を目指します

「努力すれば伸びる」という自信を持ってもらいたいという思いがあります。
自信がやる気となり、学力アップ・志望校合格へとつながります。
「星伸スクールに入塾したら２０点アップできた」と喜んでもらうため、様々な取組みを行っています。

●20点アップに向けての様々な取組み

そして何より

講師の情熱が違います！

生徒のやる気を引き出すのも講師次第！
生徒の夢と学力を育むことを信念とし、指導方法やコーチングの研修を重ねた講師が、生徒のことを第一に考え、指導します。
生徒に対する情熱はどこにも負けません。
特にグループ指導の講師は、厳しい教務研修ややる気を引き出すコミュニケーション研修を積んだ専任講師ばかりです。

●グループ指導とは

専任講師による少人数指導。目標とレベルが同じ仲間と学ぶから、刺激と熱気で、めきめき学力アップ。「やる気」と「競争力」を養います。

学力別に編成された１クラス２０名（校舎によって１０名）程度までの少人数クラス。先生や仲間との距離が近く、お互いが刺激し合ながら、学力アップができます。（※校舎によって、学力別編成でない場合もあります。）

学校で習う基本の学習内容を予習形式で指導し、応用力を鍛える問題へと進むので、深い理解と応用力が身に付きます。定期テスト前は、テストで結果を出せるように、テスト範囲の復習を個別対応の演習指導でしっかり行います。

グループ指導の良いところ

教務研修をしっかり積んだ専任講師が責任を持って指導するので、新しい学習内容も、難しい応用の内容も確実に理解できます。

受験勉強や定期テスト勉強をする時に「好きな教科だけがんばる」というわけにはいきません。嫌いな教科・苦手な教科であっても「みんなもがんばってるんだから私もがんばらないと！」と自らやる気を引き上げる力がないといけません。クラスメイトと共に勉強することで「競争力」を養います。塾では勉強できても、学校の授業や家での家庭学習は自分一人ではできないということでは、本当の学力は付きません。グループ指導は学習力を身に付けます。

●個別指導とは

教科・曜日・時間帯を自由に選んで先生と隣り合わせで学ぶ学習スタイル。一人ひとりの目的・習熟度に合わせた指導なので、つまずきを確実に克服し、学力アップさせます。

1人の先生が２人の生徒を指導します。（1：1、1：3のコースもあります）

指導カリキュラムをもとに、クラブ活動や学校行事などで忙しくても無理なく通塾できるように、教科・曜日・時間帯を自由に選択できます。一人ひとりの目的に合わせた課題にじっくり取り組むことで、不得意科目の克服や定期テスト対策、入試対策、英検対策など、効率よく進められます。

個別指導の良いところ

学習内容を現学年の内容にこだわる必要はないので、前学年や前々学年にさかのぼってつまずいている単元を、一つずつ確実に指導します。学力低下の原因だった、つまずきをなくすことで、どう努力しても分からなかった現学年の内容も、確実に理解できるようになります。

学校の授業と違い、質問もいつでもできます。分からないことがあれば、すぐに解決できます。また、学校のように、分からない内容が分からないまま授業が進むことも絶対にありません。理解できるまで指導します。反対に、理解している内容には無駄な時間を割きません。

確実につまずきを克服し、理解するまで進むこともなく、効率良い授業が行われます。

※個別指導専門校では、個別指導のみの指導となります。